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Mes services

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Je vous propose :

1. De la supervision de projet éducatif

Mon travail commence avec vos attentes concernant votre enfant / jeune .

il ne dort pas la nuit ? il ne joue pas avec son frère ? il fait des colères ? Vous aimeriez qu'il fasse un loisir adapté à l'extérieur ? Qu'il apprenne à faire des courses seul ? A demander des items de façon adaptée ? A améliorer son graphisme ? A s'occuper seul pendant que vous faites une machine ? A faire ses lacets ? A être propre ? A gouter de tout ? ...etc

Je vais transformer vos attentes en objectifs éducatifs et à partir de là vous proposer des programmes éducatifs pour y répondre.

Je propose un accompagnement comportemental, c'est à dire reposant sur les principes de la science de l'analyse appliquée du comportement.

L'analyse appliquée du comportement (ABA) vise à améliorer et comprendre les comportements humains. C'est une science grâce à laquelle les techniques dérivées des principes du comportement sont appliquées systématiquement pour améliorer des comportements socialement significatifs et l’expérimentation est utilisée pour identifier les variables responsables des changements de comportement.

Selon vos demandes et besoins, mes objectifs vont se tourner :

  • soit vers une augmentation de comportements adaptés et fonctionnels pour votre enfant/jeune

  1. autonomie

  2. communication (verbalisations, Makaton, PECS....)

  3. jeux et loisirs

  4. compétences sociales

  5. compétences scolaires

  • soit vers une diminution voire une disparition de comportements problèmes (écholalies, autostimulations, comportements auto/hétéro agressifs..)

En ABA, l'observation d'un comportement est fondamentale. Le comportement est mesuré, quantifié et décrit. C'est une donnée de travail qui permet avant et après notre intervention d'évaluer la pertinence ou non du programme appliqué.

En parallèle de vos demandes personnelles quand à votre quotidien, je peux aussi faire passer une évaluation pour situer les compétences de votre jeune sur différents domaines (autonomie, demandes, jeux etc.....)  à un instant T et aussi mettre en lumière des compétences à travailler.

J'utilise aussi bien des curriculums développementaux (ABLLS -Assessement of Basic Language and Learning Skills- et VB MAPP -Verbal Behavior Milestones Assessement and PLacement Program) que fonctionnels (AFLS - Assessement of Functional Living Skills) et EFL (Essential for Living). Le choix de l’évaluation dépend de l'age du jeune et de ses compétences. grâce aux éléments issus de la passation de l'évaluation et de vos demandes spécifiques pour votre jeune, je vais créer un projet éducatif à domicile personnalisé pour votre jeune. je peux vous superviser pour vous accompagner lors de la mise en oeuvre de ce projet ainsi que d'autres professionnels intervenant avec votre jeune. pour mener à bien ce projet, je peux être amenée à me rapprocher de partenaires intervenant dans l'accompagnement de votre jeune (orthophoniste, école etc...) dans un but de cohérence éducative des pratiques. 

 

2. de la guidance parentale

Ce sont des temps d'échange où je peux vous apporter des conseils éducatifs sur des éléments que vous pouvez mettre en place seuls, sans nécessairement une intervention de ma part. C'est aussi un espace où je peux vous transmettre des programmes éducatifs que j'ai testés auprès de votre enfant/jeune et qui ont montré des résultats significatifs. Enfin c'est un espace où je peux aussi aborder avec vous les spécificités des comportements de votre enfant/jeune et les ressorts théoriques qui sont en jeu.

Vous accompagner à domicile, c'est pouvoir vous permettre de mieux comprendre votre enfant/jeune, de mieux vivre avec lui au quotidien et de (re)découvrir son potentiel.

 

Les services que je propose correspondent aux recommandations de bonnes pratiques établies par l'HAS (Haute Autorité de Santé) et l'ANSEM (Agence Nationale de l'évaluation et de la qualité des Établissements et services sociaux et Médico sociaux).

Autisme et autres TED : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent

 

 

 

 

 

 

 

Recommandations de bonnes pratiques

 

 

 

 

 

Liens utiles :

HAS

https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_953959/fr/autisme-et-autres-troubles-envahissants-du-developpement-interventions-educatives-et-therapeutiques-coordonnees-chez-l-enfant-et-l-adolescent

ANSEM

http://www.anesm.sante.gouv.fr/spip.php?article398

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