Mes Valeurs

Les Valeurs associées à ma profession

1 - En tant qu'éducatrice spécialisée, je me dois d'insérer ici la Charte d’éthique Professionnelle des éducateurs spécialisés.

2 - En tant qu'éducatrice utilisant les principes de l'analyse du comportement pour accompagner les personnes, je me dois aussi d'insérer le code de déontologie des Analystes du Comportement.

Mes Valeurs Personnelles

Bienveillance

C'est le premier mot qui me vient naturellement quand je définis ma pratique professionnelle quotidienne. Travailler avec bienveillance, c'est

Pouvoir voir le potentiel de la personne, au delà des troubles du comportement, au delà de l'accompagnement que l'on vit sur le moment.
Pouvoir respecter la personne en toutes circonstances et l'accompagner même dans les moments de crise dans une distanciation émotionnelle indispensable pour déséscalader le plus rapidement l'extrême tension vécue à ce moment-là
Pouvoir partir des compétences actuelles de la personne, comme socle de connaissances de base, avant de pouvoir l'enrichir par des compétences nouvelles.
Pouvoir aussi guider systématiquement la personne lors de son apprentissage pour qu'elle fasse le moins d'erreur possible et apprenne de façon plus efficace, sans jamais pouvoir ressentir un échec ou un manque de compréhension
Privilégier les programmes de renforcement aux programmes de punition pour changer durablement les comportements
Partir des intérêts et des stimuli préférés de l'enfant/jeune afin de cerner sa motivation et de pouvoir lui donner envie d'apprendre

Joie

Travailler avec joie, c'est

partager des moments répétés avec une autre personne
créer une relation basée sur la confiance et le respect (cette relation sous tend le travail éducatif)
s'émerveiller de petites victoires et des progrès du quotidien
être content de se retrouver et de passer du temps de qualité ensemble

Respect

Travailler avec respect c'est

Considérer et valoriser le caractère unique d'une autre personne que soi
Estimer et avoir de la considération pour l'autre, quelques soit ses différences, ses goûts, ses comportements ; qui peuvent sortir de notre référentiel normatif

Intégrité

Travailler avec intégrité, c'est

Pouvoir travailler avec honnêteté, avec transparence, donc avec confiance.
Pouvoir vous associer au travail éducatif en vous transmettant des programmes éducatifs efficaces auprès de votre enfant / jeune
Réajuster mes programmes éducatifs en vous associant à ma réflexion si ceux-ci n'ont pas de résultat assez significatifs pour répondre aux besoins de votre enfant/jeune.
Pouvoir reconnaitre mes propres limites professionnelles et solliciter un avis extérieur (superviseur) pour faire avancer le programme éducatif du jeune
Grâce aux outils de prise de données, je peux rendre compte d'un comportement émis par votre enfant/jeune dans une totale objectivité et donc le définir le plus précisément possible.
Ne jamais falsifier des données pour arriver à des fins personnelles